Если дети не могут прийти в музей, то музей приходит в школу!
1.tund - 2.c klass
2.tund - 2.a klass
3.tund - 1.c klass
4.tund - 1.b klass
5.tund - 1.a klass
2.tund - 2.a klass
3.tund - 1.c klass
4.tund - 1.b klass
5.tund - 1.a klass
В ходе программы ученики знакомятся с работой Морского музея и в целом с принципами работы музеев – узнают, зачем музей собирает, сохраняет, изучает и передает старинные вещи и истории. Рассмотрят подлинные музейные предметы, напишут письмо азбукой Морзе и обсудят, какие работы на море были в старину и какими занимаются в наше время.
Пересечение с учебной программой:
Профессии и карьера; сравнение сегодняшнего времени и прошлого; расширение словарного запаса; развитие технологии на примере типов судов; музей как место для учебы (обучение на протяжение всей жизни); музейные объекты как исторические источники (критичность источника); морская культура как часть культурной идентичности Эстонии.
Цели музейного урока:
- Ученик выясняет, какую работу делает музей.
- Ученик приводит примеры того, что собирает и изучает Морской музей.
- Ученик называет морские профессии – современные и эпохи парусных судов, используя при этом морской словарь.
- Ученик сравнивает современные и исторические работы, связанные с морем, и суда.
- Ученик изучает музейные предметы и обсуждает их значение.
