Jõhvi Kesklinna Kooli 2.–3. klassi õpilased tegid hiljuti põneva reisi… lahkumata seejuures Jõhvist! Selle elamuse pakkus neile Jõhvi nukuteater Lepatriinu, kus nad vaatasid südamlikku ja värvikat lavastust „Kapteni Kuudeli seiklused“, mis põhineb Saksa autori Manfred Schlüteri raamatul. Etenduse lavastas Saksamaalt pärit P. Stelly ning kogu etendus toimus eesti keeles, pakkudes lastele suurepärast võimalust harjutada ja süvendada oma riigikeele oskust.
пятница, 23 мая 2025 г.
четверг, 22 мая 2025 г.
Kohtumine ajakirjanik Mihhail Komaškoga: vestlus meediapädevusest
21. mail külastas meie kooli Eesti ajakirjanik ja meediakoolitaja Mihhail Komaško. Ta kohtus 8.A ja 8.B klassi õpilastega, et arutada tänapäeva ühiskonnas väga olulist teemat – meediapädevust. Kohtumise käigus rääkis Mihhail sellest, kuidas infot kriitiliselt hinnata, kuidas eristada usaldusväärset teavet valeinfost ning miks on oluline säilitada kriitiline mõtlemine meediasisu tarbimisel.
Belgia kolleegide visiit: kogemuste vahetamine kaasava hariduse vallas
20.mail külastasid meie kooli kolleegid Belgiast, keda huvitas kaasava hariduse süsteem Eestis ning meie Jõhvi Kesklinna Koolis. Inglise keele õpetaja Jelena Ignatjeva tutvustas külalistele meie kooli kogemusi ja lähenemisviise kaasava hariduse rakendamisel. Ta jagas näiteid igapäevasest tööst hariduslike erivajadustega õpilastega ning rääkis, kuidas meie kool toetab iga lapse arengut.
Raamatukogutunnid Jõhvi Kesklinna Koolis: kohtumine raamatu ja inspiratsiooniga
Jõhvi Kesklinna Koolis toimus põnev raamatukogutundide sari 1.–4. klassi õpilastele. Tunde viis läbi Jõhvi Keskraamatukogu lasteosakonna töötaja Reet Kaldur, kes oma sooja suhtumise, armastuse raamatute vastu ja professionaalsusega suutis äratada lastes siira huvi lugemise vastu.
пятница, 9 мая 2025 г.
Keskkonnateadlikkus algab isiklikust plaanist: aprilli töötuba õpetaja N. Lobosoki juhendamisel
Rohelise laine projekti Moedemm 2025 konkursi finalistid ja aktivistid käisid motivatsioonireisil Tallinnas.
Programmi tipphetkeks oli külastus Tallinna Fotografiska muuseumisse, mis on üks moodsamaid ja kuulsamaid fotomuuseume Euroopas.
пятница, 2 мая 2025 г.
Õpetajate koolituspäev: Praktiline töötuba tehisintellekti (TI) alustest ja rakendamisest õppetöös
2.mail
toimus Jõhvi Kesklinna Koolis praktiline koolituspäev õpetajatele teemal „Õpetajate
praktiline töötuba TI alustest ja rakendamisest õppetöös“. Töötuba oli
suunatud üldhariduskoolide ja kutsekoolide õpetajatele ning selle eesmärk oli
suurendada õpetajate teadlikkust tehisintellekti (TI) olemusest, selle
võimalustest ning piirangutest haridusmaastikul.
вторник, 29 апреля 2025 г.
Sotsiaalpedagoogide kohtumine Jõhvis: kogemuste vahetus ja uued perspektiivid
28.aprillil 2025 toimus Jõhvi Kesklinna Koolis sotsiaalpedagoogide kutsealane kohtumine, mille algatajaks oli Maleva Põhikooli sotsiaalpedagoog Kristeli Peri. Üritus tõi kokku spetsialistid üle kogu piirkonna, kes olid huvitatud oma kutseoskuste arendamisest ja praktiliste kogemuste jagamisest.
четверг, 24 апреля 2025 г.
Уроки безопасности для младших школьников
В апреле в Йыхвиской Кесклиннаской школе прошли важные занятия по теме безопасного поведения детей в общественных местах и на улице. Социальный работник школы Светлана Сафронова провела встречи с учениками 1Д и 4А классов, во время которых ребята узнали, как правильно вести себя в различных ситуациях за пределами школы.
понедельник, 21 апреля 2025 г.
Kolleegidelt kolleegidele: keeleõpe läbi liikumise ja mängu"
21 aprillil toimus Jõhvi Kesklinna Koolis eriline päev – koolimaja täitus mitte laste häälega, vaid õpetajate inspiratsiooniga. Samal ajal kui 8.–9. klasside õpilased sooritasid eesti keele eksamit ja ülejäänud õppisid kodus iseseisvalt, said õpetajad ise õppijateks. Sel päeval viidi koolis läbi õpetajate koolitus, mida viisid läbi nende enda kolleegid – kogenud spetsialistid eri valdkondadest.
"Õppimiskeel läbi liikumise"
Päeva esimene osa kandis pealkirja "Õppimiskeel läbi liikumise" ja toimus kell 10:00–11:30 ruumis 316. Koolituse viis läbi Inna Gorbunova, kes jagas meetodeid, kuidas kasutada keeleõppes liikumist ja kehalisust. Läbi praktiliste tegevuste, mängude ja aktiivse osalemise said õpetajad aimu, kuidas muuta tunnid elavamaks ja kaasahaaravamaks.









